本书提供了32个教学案例,旨在帮助小学语文教师解决低年段写话教学难题及常见问题。这些教学案例与教材同步,包括标点符号认知与运用、专题写话系列训练,并根据低年级学生的学习特点,补充了写话教学资源。案例操作性强,教学效果好,特别是“标点符号”教学案例还配了微视频,扫码即可观看,可供教师直接用于课堂教学。 本书既有理论又有实践, 编是关于低年段写话教学的课标解读、教学设计理念和教学策略;第二编是以教学案例为主。
基本信息
作者简介:
从教23年来一直工作在小学语文教学一线。先后被评为河南省名师、河南省学术技术带头人、河南省骨 、安阳市 教师、深圳市城市学院继续教育专家、龙岗区名师工作室主持人、龙岗区青年教师学科考核导师。所做优质课先后获省、市一等奖,主持多项省、市级课题研究,成果丰硕。撰写的多篇教学论文分别在中国核心学术期刊、省级教育期刊上发表,开发并实施的校本课程《慧心美文》评为市一等奖。
内容提要:
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