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为什么你的学生不思考？

北京科学技术出版社

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98种课堂教学策略，打造思考课堂
学生思考的次数更多，时间更久！

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内容简介 

本书提供了一整套有效解决课堂问题的课堂教学方案。

作者彼得·利耶达尔教授认为造成课堂问题的根本原因在于学生不思考。他20年来专注研究课堂教学，凝练出98种课堂教学策略，让老师能够全方位引导学生思考，有效解决学生读不懂题目、上课走神、不写作业、不愿意动脑解题、不会记笔记等14大课堂问题，从根本上实现有效教学。

 

 

 

作者简介

彼得·利耶达尔（Peter Liljedahl）

加拿大西蒙弗雷泽大学教育系教授，加拿大数学教育研究会主席，国际数学教育心理学研究协会前主席，美国数学教师协会研究员。20年来专注研究课堂教学，并为400多名教师提供课堂教学培训，还在世界各地开展以“思考型课堂”为主题的讲座。

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