本书从「重新认识阅读、持续探索走向理解、以阅读素养前进未来」三大面向层层推进，为作者多年来针对「阅读素养本质」与「阅读理解内涵」的淬炼与整理。
黄国珍眼中的阅读教育，并非只是教孩子如何去读一本书，而是开启孩子的头脑去思考，甚至是一种发现「自己是错误的」的教育。他衷心认为：真正的阅读素养，是让我们不仅获得了知识，获得了能力，更重要的是，让思考成为习惯，答案成为问题，让颠覆成为创造，阅读成为质疑，更让理解成为起点。在往来的讨论与对话中，细细堆叠灵魂的厚度，让我们的心灵逐渐滋养壮大。

作者简介：

黄国珍

品学堂创办人，《阅读理解》学习志总编辑。
出身于文学世家，40岁之前，是一位设计思考者，以创意协助企业将文化题材与创新思考，应用于企业形象与经营策略。多次参与台湾在观光、经济与政治议题的国际宣传创意指导工作。

40岁以后，关注青少年阅读素养问题，成为阅读素养推广者，并于2012年创立「品学堂」，2013年发行华文世界第一本培养阅读素养的杂志《阅读理解》，为华文世界青少年的阅读素养与思考能力扎根。目前致力于协助各级学校落实阅读素养教育，让下一代有能力「阅读生活、理解世界、创造未来」！

目录：

辑一　重新认识阅读，看见世界

辑二　持续提问探索，走向理解

辑三　实践阅读素养，前进未来

书籍信息：

书名：阅读素养 - 黄国珍的阅读理解课

作者：黄国珍

出版日期：12/3/2019

语言：繁体中文